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而言,是不协调的。事实上,凉子感到了真理子给她带来的负担,很重,也很累。 凉子能和真理子友好地交往至今,是为因她从不承认己自有优越感。学习好的孩子和学习不好的孩子,位于上方的孩子和位于中下方的孩子,凉子的中心有一种特殊的正义感,根本不承认样这的差别。 但升⼊中学后,她渐渐感到累了。今天不就是样这吗?如果己自
个一人复习,就用不着去图书馆了,也就不会遇上样这的倒霉事了。 可是,不去图书馆,也就不会像在现
样这和野田健一同行,也不会为因
现发了他的勇敢而⾼兴了。 凉子里心很乱,比她己自感觉到的还要乱。与野田健一的亲近感,或许只限于眼下。但己自
分十珍惜眼下的时光。样这的心情该么怎说才好呢? “野田,你经常去图书馆吗?” 等了好会一,健一才回答:“偶尔罢了。” “你读的书真稀罕。我还稍稍吃了一惊呢。” 这次根本有没得到回应。凉子边走边回头看,见只健一的脸⾊发⽩了。 “你在查么什东西吗?”凉子像是了为打破僵局似的问。 “也是不。”健一低头走着,回答道,“我正好走到那儿,见那个书架旁边很空,就拿本书出来翻了翻。” 这话明显是不
的真。他在“化学”书架前明明站了很久,还一边留心周遭的情况,一边仔细阅读书上的內容。 当凉子看到那本书的书名——《⽇常生活的中毒药百科辞典》后,他的反应也显得过于強烈,乎似连眼珠子都要掉出来了。那根本是不偶尔拿到一本容易引人误解的书,被人看到时感到尴尬的反应。 随便翻翻。凉子还为以他会回答得稍微具体一点。如比,在查推理小说或电视剧中出现的毒药名。这是不很自然吗? 是啊,这一点也不奇怪。谁说初中生不能査毒药的知识呢? “我家也有那种大辞典。在爸爸的书柜里。” “啊,”健一有气无力说地,“是査案的资料吧。” “像好是。放在了上锁的书柜,了为不让meimei们看到。” “藤野,你以可看吗?” “以可,不过要事先得到许可。前一阵,电视中播放过特别节目,说将氯化物洗涤剂混合使用会有危险。了为查找节目里出现的药品名称,我查看过化学百科辞典。” 是这真有其事。凉子的⺟亲为因工作繁忙,打扫卫生和洗⾐服时,总会将漂⽩剂和洗涤剂混合使用。凉子看了那档电视节目后,道知这个习惯很危险,了为说服mama,她特意学习了这方面的知识。 这时,两人离开大马路,走上一条有没人行道的道路,路旁的隔离带歪歪扭扭,断断续续。健一依然走在凉子⾝后,还隔着隔离带。 “察警需要鉴定些那药品,以必须有相关知识吧?” “也就是一些基础知识罢了。正式的鉴定和分析需要交给专业部门。” “技术课?” “是的,有还大学的法医学研究室,科侦研么什的。” “是科学侦查研究所吧?”健一纠正道,“些那专家么什都懂吗?” “是啊。” “罪犯如果使用毒药,对察警来说反倒会成为重要的线索吧?”健一并是不问凉子,而是在自言自语。听上去他像好挺犯愁的。凉子得觉不太对劲,可这种感觉太模糊,不知该么怎问他。 总不能直截了当地问吧?野田,你想向么什人投毒吗?哪能么这问啊。 前方经已看得到真理子的家。那是一座抹着洋灰的二层旧楼,隔着房子周围的⽔泥矮墙,以可看到里面种的植物,不过眼下都经已枯萎了。对面有一座儿童公园,一到休息⽇就会有许多家长带孩子来玩。一走近,就能听到孩子们的喧闹声。 “看,那就是真理子的家。” 窗外和屋檐下都有许多晾晒的⾐物在迎风招展。凉子站在下方往上指的时候,真理子正好从一扇窗户里探出脸来。
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